O termo foi cunhado em 1994 por Eugenie C. Scott, diretora fundadora do National Center for Science Education, em referência ao criacionista norte-americano Duane T. Gish (1921-2013), que, em debates sobre evolução, apoiava-se na apresentação rápida e sucessiva de múltiplas alegações que não podiam ser plenamente examinadas e respondidas no tempo de um debate.
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Um estudo publicado no periódico científico Journal of American College Health analisou dados de 64.988 estudantes universitários dos Estados Unidos, com idades entre 18 e 24 anos, para investigar a relação entre tempo de uso de redes sociais e percepção de solidão. A pesquisa identificou que mais da metade dos participantes relatou se sentir frequentemente solitária e que o aumento no número de horas semanais dedicadas às redes sociais esteve associado a maiores probabilidades de relatar esse sentimento.
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